上海高考，什么叫加分减分

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本文目录一览：

• 1、上海高考，什么叫加分减分
• 2、少数民族高考加分要求最多能加多少分
• 3、国家民委回应少数民族考生高考加分政策调整问题，具体都作了哪些调整?

上海高考，什么叫加分减分

上海市教委发布了《关于做好2015年上海市普通高校考试招生报名工作的通知》（沪教委学〔2014〕67号），加分政策终于尘埃落定。

此次调整取消了5个加分项目，保留的大部分项目加分分值降低，新评上的三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员不再加分。取消的加分项目 2015年1月1日以后评上的市及区三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员在高考录取中不加分。同时，思想政治品德突出事迹者、奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者及两项体育特长生加分项目(包括重大体育比赛获奖者、二级运动员统测合格者两项)也被取消。降低分值的加分项目 2015年1月1日前获得上海市区县级三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员的学生，一律加5分。而改革前，市三好学生加分政策为：在高中三年任意一年获得市级三好学生称号的，高考可加20分；在高三或高一、高二连续两年获得区(县)级三好学生称号的，可加10分。在2015年1月1日前在全国中学生数学、物理等奥林匹克竞赛中获得全国一二三等奖的学生，以及“全国明天小小科学家”奖励活动等科技类竞赛获奖者，可获得5分加分。而改革前，取得以上奖项的学生可获20分加分。去年底，教育部发布了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，要求从2015年1月1日起，取消省级优秀学生等6项全国性加分项目。
2015年1月1日后获得相关奖项、名次、称号的考生，均不再具备高考加分资格。
2015年1月1日之前已取得加分资格的考生，由省级高招委研究决定。确有必要保留，加分分值不超过5分。

少数民族高考加分要求最多能加多少分

边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生可以在文化统考成绩总分的基础上获得一定分数的加分，用于投档；一旦达到高校投档条件，是否录取由高校审查决定。少数民族考生的最高加分可达20分。
1. 福建：2021年，福建省19个民族乡的少数民族考生，以及高山和无桥梁、海堤与大陆相连的海岛等少数民族考生，可以获得高考加分，加分值为5分。这19个民族乡包括福鼎市硖门乡、上杭县庐丰乡、福安市坂中乡、穆云乡、佳阳乡、康厝乡、霞浦县盐田乡、蕉城区金涵乡、水门乡、崇儒乡、龙海市隆教乡、连江县小沧乡、漳浦县湖西乡、赤岭乡、罗源县霍口乡、惠安县百崎乡、宁化县治平乡、永安市青水乡和官庄乡。
2. 安徽：2021年，少数民族聚居地区的少数民族考生可以在高考中获得5分的加分。
3. 江西：江西省在《江西省关于进一步深化高考加分改革的实施方案》中提到，对8个民族乡以及82个民族村的高考加分政策实行3年过渡期，从2020年到2022年，高考加分分值为5分，即2021年江西省的少数民族高考加分均为5分。
4. 四川：三州十七县两区的少数民族考生，报考本科一批高校可以加25分，报考其他高校可以加50分；攀枝花市东区、西区的少数民族考生，报考本科一批高校可以加10分，报考其他高校可以加25分；其他散居少数民族考生，在与汉族考生同等条件下优先录取。需要注意的是，四川省少数民族加分分值超过20分的项目，原则上适用于省内高校。省外高校在川招生，若认可该规定，最多可加20分。
5. 上海：高中阶段从边疆、山区、牧区、少数民族聚集地区转学到本市的少数民族考生，可以在高考中加5分，由报考学校审核录取。
6. 湖南：2021年，少数民族自治州、自治县及经国家批准享受民族自治地方优惠政策待遇的张家界市永定区、武陵源区和桑植县的少数民族考生可以在高考中加20分，面向全国招生高校投档录取使用。
少数民族高考加分的具体数额一般为5至20分。我国普通高校招生能够享受民族优惠政策的考生加分项目共有四个类别：第一类是聚居区少数民族考生，可以加20分，在全国高校投档使用；第二类是少数民族人口过半的县内的少数民族考生，可以加10分，省属高校投档使用；第三类是散居区少数民族考生，可以加5分，仅限省属高校投档使用；第四类是聚居区少数民族人口过半的县内的汉族考生，可以加5分，仅限省属高校投档使用。
考生或考生家长需携带考生审核表一式两份，到户口所在地的派出所或公安局户籍部门进行办理。如果民族成分、户籍没有发生迁移，或者没有补录的考生，则不需要到乡镇派出所，直接到县公安局户籍部门办理。

国家民委回应少数民族考生高考加分政策调整问题，具体都作了哪些调整?

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首先是坚持公平正义，突出区域化、精准化。 制定和实施差异化的区域支持政策，要更加聚焦特定区域和特殊事项，尽量减少同一地区不同民族之间的公共服务政策差异。坚持依法治国，用法治思维和法治方法治理民族事务，推动有效、合格的政策成为法律法规，坚决贯彻法律面前人人平等的原则，用法律保障合法权益和各族人民利益，用法律维护民族团结。

其次是取消少数民族地区少数民族考生的地方加分。 考虑到各地区教育发展不平衡，我国应该有关于补偿和公平的政策法规，但补偿和公平不应该简单地以候选人的身份来进行，而应该根据我国教育发展的情况来考虑该区域。我国对原贫困地区高校招生有专项规划。这是一个公平补偿的计划。随着专项计划的推进和各地教育质量差距的逐步缩小，少数民族考生的加分可能会被取消。 趣学号

再者是参加汉语统一考试并报考汉语入学或国考汉语入学的，在入学时分别按以下两种情况办理。 如果父母双方都是以上国籍，加50分；少数民族主要分布在偏远的西部地区，西部地区是我国经济发展三阶段阶梯的第三层次。与中西部地区相比，经济差距较大。东部地区人均国民生产总值相当于西部地区的4%，随着改革开放和国民经济的不断发展，中国政府在区域经济发展战略中已经从平衡发展战略转向不平衡发展战略，导致东西部经济差距进一步拉大。

然后是从过程评价入手，目前需要对教育薄弱地区的学生进行一定的补偿。 对真正需要补偿的学生实施补偿，要明确要求当地学籍持续不断，不离开学校。学籍空虚，排挤了一直在当地读书的人。学生的机会。在推进过程评价的同时，要注重让所有学生获得同等质量的教育过程体验，即发展更加公平、更高质量的教育，为所有学生提供高质量、均衡的教育。

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